⒈ 开导，启发。
引宋 苏轼 《子由自南都来陈三日而别》诗：“冥顽虽难化，鐫发亦已周。”宋 苏轼 《答范景山书》：“久不闻餘论，顽鄙无所鐫发，恐遂汩没於流俗矣。”
1、山河壮丽，英雄辈出，这里孕育出五千年的文明历史。
2、发展经济与搞好精神文明建设，不仅可以并行不悖，而且还能互相促进。
3、小刚是个讲文明懂礼貌的好孩子。